《熊爸。阿土伯》的異想世界

在知識社會裡，知識領導有三個面向：創新知識、分享知識與使用知識，其中創新知識是最重要的一個面向。在這種時代的演變下，學校也要「創新經營」，創新思維非常重要，我們甚至於可以說，創新經營是組織生存最好的依靠。

Shapiro提出創新知識的創新架構，包括再思考、重新理解、重組次序、再定位、再歸納、重新分配及重新裝備等有七個步驟。這些步驟，可以幫助我們創新思考，我們校園裡可以用更適合的策略，去達成教育的目標。

運用創新七大步驟來回答基礎問題以釐清組織現有情形。領導者可以透過深思熟慮的思考與明確的行動來加強成員創新技巧，建立結構與人力資本，以支持組織創新。

領導者應建立創新環境。包括：知識分享、開放性探索、批判性思考與風險承擔…等，都是知識運用與創新的主要成份。

領導者應提供組織階段創新發展的明確路徑指示。領導者在每一創新階段中，應力求減低風險，鼓勵創新以及建立一個由上而下的連貫系統來連結知識、創新、學習與成功。領導者應建立組織的短期與長期觀點。領導者應於組織中展現創新的特質，規劃充足的時間，以幫助組織知識創新與使用的結果能順利進行，1990。