前一陣子,看到一位國中生上課時頭痛不舒服,告訴老師想要請假,老師馬上聯絡家長(媽媽),准假回家休息。就在約定中午十二點家長接回家的時候,家長打電話給老師,孩子不見了。同學告訴老師說那位同學早就離開了,換句話說,他「落跑」了……。事後,校內資深的老師,告訴這位年輕的老師,班級經營要做好安全把關的流程。

他說班上孩子生病,可以先將孩子帶到保健中心,請護理人員幫忙,症狀較輕時,可在保健中心休息一下,情狀好轉後回班級上課;症狀較重時,請護理人員聯絡家長將學生帶到醫院治療;學生發生緊急事故時,也要請護理人員送到醫院處理;另外學生需要回家休息,也要請護理人員,聯絡家長,讓家長到保健中心把學生帶回家。這就是做好安全把關的流程。

其實生活上或者教學行政上也需要做好安全把關的流程:比如洗澡時(尤其家裡有幼兒時)要先放冷水再放熱水,可避免燙傷的危險。學校行政上重要的決策,需要有一個機制(流程)來處理或決定,如校園相關工程建設,先組織一個校園規劃小組,再由小組成員經會議程序,討論決定,就是一個安全把關的流程。又如校內有關課程相關問題,就應由課程發展委員會的機制來處理。班級經營上也有許多的事需要做好安全把關的流程。

21 元月, 2007

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