欣逢長安國小85週年校慶，承蒙現任王瓊珠校長的邀約，撰文慶賀長安的喜慶。民國87年初任校長到長安國小服務，91年遴聘到芙朝國小服務。在長安國小服務四年的期間，正逢教育改革及資訊教育推動的變革，有很多美好的回憶。
民國83年410教改聯盟提出教改四大訴求後，展開了一連串的教育改革運動，87學年度開始實施降低國民中小學班級人數計畫，長安本來就是小班小校，實施重點偏重在教學品質的提升，以「班級學習角」和「班級特色經營」為主軸。當時政府為因應資訊時代的來臨，積極的推展資訊教育， 86、87年推動資訊教育基礎建設計畫及擴大內需方案。在此趨勢下，長安國小也設置了電腦教室、成為資訊教育推動的種子學校、甚至於協助縣府推動資訊科技融入教學的工作。
人才的運作是組織運作的關鍵成功因素，長安雖然是六班的迷你小學，但是教師團隊堅強，人才濟濟，他們都非常「熱情」和肯「付出」，個個是「良將」，如樹閔主任和金鍠主任已是優質的好校長，一 平 老師也成為有耐心和執行力強的好主任了。那幾年教師嚴重不足，幸好前兩年有美琦、佳惠等幾位老師的幫忙，第三年才補足正式員額。幾位資深老師也相當幫忙，只是那幾年正逢教育變革，雖地處於偏遠的長安國小，也難免受到波及。感謝他們的相挺，讓學校能夠跟著時代的巨輪往前邁進。
活動的辦理，是組織生命力的展現。那時候的慶生會是學生才藝表演的舞台，高年級的大哥哥大姊姊負責編舞，帶領學弟學妹們練習，上台表演。校慶運動會和畢業典禮，更是令人難忘，運動會時，表演活動及競賽項目無不積極投入。畢業典禮，營火活動激起師生和家長的熱情，令人難以忘懷。另外也常敦請事業有成的校友回母校專題講座，讓師生留下深刻的印象。桌球社團，也常常拿勝利的獎盃回來。
硬體建設，是組織運作的後勤支援。長安國小雖然建校已久，但卻是個浴火重生的學校，沒有古老的建築，但也已經亟需維修了。那幾年學校設備逐年的添增，建設經費方面，除了感謝政府的補助外，更要感謝幾位主任的計畫撰寫及地方仕紳的幫忙。先後整修了前門圍牆、躲避球場、教室窗戶、中走廊鐵門、教師宿舍、遊戲區……等等。接任的詹校長、蔡校長及現任的王校長，更是積極的爭取經費，改善設備，整個校園已煥然一新。
回首來時日，深感老天真是幫忙，讓我有機會跟那麼多的人結緣，一起為長安的孩子，貢獻一點點心力，如今長安已經走過85年的歲月了，願藉此文祝福校運昌隆、所有的長安人，身體健康、事事順利！
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