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這一次和兒子Jack、女兒Beryl 商量的結果,要來一次自助旅行,目的地最後選擇到日本的OKINAWA。為了這次的自助旅行,Beryl先在LINE設一個群組,讓我們可以討論。這種旅遊的方式就像Atkinson & Shiffrin「訊息處理學習論」中的訊息處理模式的第二層次〈感官記憶進入短期記憶的注意和知覺〉,以往出國旅遊都是跟團的,一切就跟著導遊走就對了,感覺就好像是停留在訊息處理模式的第一層次〈感官記憶〉,參與的活動很快就忘了。自助旅行一切都得靠自己,所以就要注意到關鍵性的地方,也要賦予注意內容的意義化。為了要達目的地,所要搭的飛機、住的旅館、租車、去機場的方式…等等都是要注意的地方,要搭的飛機是考慮到價錢?時間的考量?例如,Beryl 訂了凌晨六點臺灣虎行的班機,是比較便宜沒錯,但是我們就需要採用比較貴的包車方式前往,無法坐比較便宜的交通工具,而且凌晨一點就要出發,當天晚上等於不能睡覺了!另外為了要去那邊租車,必須在國內辦理國際駕照,駕照過期的要先換駕照,換駕照需要照片,另外申請一張日文翻譯(為了辦理國際駕照,我跑了兩趟,因為網路的資料不齊全)。這趟的旅行透過注意和知覺的策略讓我們學習到很多的東西。
第一天 
凌晨一點搭包車到桃園機場,準備搭臺灣虎航到沖繩。我們三點到機場聯絡Jack和Beryl ,Jack已經在路上了,Beryl 還是聯絡不上。後來聯絡上了,我們已快要上飛機了。Jack自己開車到機場,我們上網找到一家比較便宜的停車場,我們也問了信用卡的服務,才知道當事人用自己的卡刷機票的才有停車優惠,我們這次是由Beryl代訂機票,由她刷卡的,所以就沒有優惠。
到了Naha airport 入關時要填的表格中,需要填飯店的名稱及電話,我們不知道,Jack 又第一個跑出去了,電話又捨不得開國際漫遊,所以就找line群組的訂房紀錄,卻都不得要領,折騰了快一小時,等Jack 上來找我們時,才得抄下相關資料,趕快出關。
預約租車也是一個新經驗,最主要的是語言溝通,機場有負責接送人員,他載我們到租車的公司,現場繳費及辦理保險,領好車,車廠的工作人員比手畫腳地介紹車子的狀況,和我們一起檢查車子的狀況,並且吩咐我們還車的時候要加滿油。Jack先熟悉車子的開法和習慣(日本車駕駛座在左側的,行駛時要靠左邊,跟臺灣相反),所以就上路慢慢的開開看,OKINAWA當地開車的人很守規矩且開得很慢,所以慢慢地就上手了(這是先備經驗和新狀況的結合)。熟悉了後,就去機場載Beryl ,到了機場領隊媽媽先下去找,當我們開到早上下飛機的出口時,發現媽媽下車的地方是錯誤的,但我們的車只能繼續往前開,所以就邊開邊觀察,發現那個地方是沖繩國內班機的出口,我們趕快又開過去,媽媽已經發現錯誤走出來了,她上了車往前開到國際班機的出口,她又下了車,我們繞第三圈,邊走邊聯絡,確定Beryl已出關,…當我們又回到那個出口時,看到了人,終於載到人了(標準的嘗試錯誤)。時間已近中午了。

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一個好老師的圖像,三個努力方向

2017/01/06一早到靜宜大學先聆聽孫台鼎教授的演講,接著參加實習生的結業典禮,今年的典禮以『愛麗絲夢遊仙境』為主題,非常有創意。

致勉勵詞時,特別提出一個好老師的圖像和三個努力方向與學員們共勉:

一個好老師的圖像是『熱忱、愛孩子、有專業!』引用自西岐國小柳世麟校長所說的話。好老師對教育要有熱忱;要喜愛所教的孩子,孩子們是很敏感的,我們關心他們,孩子也給予相對的回饋;教學技巧及班級經營功力,要與日俱增。

三個努力方向是要有正向的想法、經常自我反思、終身不斷學習【自學】。首先在任何工作崗位,都要認真努力,找出生命的出口。其次是要經常反思,為什麼會重複出現同樣的錯誤,自我改善。最後是自學,我們要能夠終身學習,培養自我學習的能力。

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我有兩種好朋友,一種幫我做『真』的;一種幫我做『假』的。

有一次跟一群來自全國各地教育界的菁英聚餐,吃飯時,有一個非常要好的朋友坐在我旁邊,看我的酒杯空的時候,就會趕快幫我把酒【高粱】斟滿。他怕我沒酒喝,酒逢知己千杯少!他真的是我的好朋友。

另一種朋友是趁著我沒注意的時候,就偷偷地幫我倒上白開水。雖然私底下跟他說:『做人要誠實不能做假!』他只是笑笑,也不跟我說什麼。下一次聚會,他還是老樣子,真的不想跟他坐在一起。噯呀!真的拿他沒辦法,誰叫他是我的好朋友。

第一種叫做情意相挺的朋友,『好漢剖腹來鬥陣』,重的是面子,是可以一起打江山的朋友。這種朋友通常都是『青春少年兄』,最重義氣、肝膽相照、豪氣干雲、氣壯山河、豪邁「奔騰」。朋友間相互協助、一起共好,成就大業。


第二種叫做温柔關懷的朋友,『關心朋友的健康』,重的是裡子,是可以成為家人的朋友。這種朋友通常是『話當年』時期的,明明已經需要使用長期處方箋過日子了,還說可以一拳打倒一隻老虎。好朋友就像家人,讓你做做樣子,神勇一下就可以了!

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退休金越來越少了!朋友去擺攤啦!擺這個修鞋的也不錯喔!

中興新村第一市場的老師
「老闆,您這是在修鞋子嗎?」我試著東看看西看看,這個修鞋的地方有沒有賣鞋子?我拖著開口翹的球鞋,往「修鞋攤」上走過去。一早和老婆夫人跑到中興新村的虎山公園走一走,半路上發現自己穿的鞋子,鞋底已經鬆脫,開口翹了!剛好路過「第一市場」,我們就下去逛逛,看看有沒有賣鞋子的,順道買個菜。
「是啊!先生有什麼事嗎?」他帶著微笑,我猜他心裡一定想著,我這不是在修鞋嗎?還用問嗎?旁邊坐著一位客人,正在跟他邊聊天,邊看著他修理鞋子。
「我這雙鞋,已經開口翹了!……,」沒看到賣鞋子的跡象,我隨口說著,同時把腳往前稍稍地抬起。

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乖巧的女兒,看到電視上播放著全臺各地「元宵節慶祝活動」,貼心的安排了2017臺灣燈會之旅。我們說這是一趟「輕旅行」。

臺灣燈會有友善大地、多元文化、燈會原鄉三大主軸。從站前東路進去,有各式各樣的美食,展現多元文化的新住民主題燈區、宗教祈福燈區、客家主題燈區、原住民族燈區。往裡面走看到許多旅行團,在友好城市燈區觀賞。今年燈會主燈是鳳凰來儀,配合今年雞年,以雞的造型呈現。雲林的布袋戲很有名,所以也看到許多布袋戲人物為造型的燈。讓我憶起童年追布袋戲的樂趣。

我們坐著高鐵的接駁車到彰化站,坐了九分鐘的高鐵,抵達高鐵雲林站。下車後到處是人潮,以去年烏日站到燈會的經驗,想要找入口處,走呀走,走了一會兒,看到前面亮光處有很多人,靠近ㄧ看是類似「夜市」的路邊攤區。有點disappointment. 跟路人問了方向,繼續往前走,走呀走,終於進到燈會展示區。我跟女兒說,早上沒走路,晚上剛好補回來。

2015年到日本奧之細道旅遊,在青森縣的睡魔村,參觀看表演。裡面的東西,有點像臺灣每年的花燈燈會,我們的花燈展過就沒有什麼痕跡,他們的花燈有主題,可以為他們帶來客人,帶來財富。我們的燈會一過,好像把主燈當成公共藝術,找個地方放一下就結束了,很可惜。像彰化燈會放在員林的主燈,被颱風吹倒了,也沒有人要理會它。真是差很大耶!http://atope168.pixnet.net/blog/post/428392859

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2016/11/13-14苗栗泰雅、功為敘步道之旅
上午十一點來自全省各地的教育夥伴,於高鐵苗栗站會合。進行兩天一夜的活動。

我們先在紅棗食府用午餐。

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2016/11/03一早來自不同縣市的149期主任儲訓班輔導校長們來到苗栗縣南庄老街,開始一天的南庄之旅。苗栗縣南庄鄉是一個遠離城市的小鄉村,緊鄰南庄鄉有三灣鄉和獅潭鄉。

早上九點金文及慶恭校長到新竹高鐵站及苗栗高鐵站載著從南北來的校長伙伴們,我跟另外三位女校長在苗栗高鐵站一同坐上金文校長的車,一路往南庄市場奔馳,我們車子經過頭屋到南庄,金文校長是道地的當地人,對於苗栗的風情民俗相當熟稔,沿途不斷的介紹苗栗的景點,真像是位地陪,幾位校長都說今天賺到了。聊著聊著,居然有校長說不知道竹南是屬於苗栗縣,害得金文校長說要跟竹南鎮長反應,好讓他多多宣傳的。我們到達南庄老街旁的市場會合,因為進去蓬萊溪和神仙谷等路上用餐不便,所以就先在市場有名的攤位上吃早午餐客家粄條。

接著往蓬萊方向,來到蓬萊溪護魚步道。蓬萊溪位於南庄西南部,是中港溪的上游,溪流兩側峰巒陡峭,四周桂竹林、天然雜木林混生,蒼鬱參天,山川交錯。置身其間,渾然天成的自然景觀,讓人不自主的輕鬆舒服,煩忙的心緒沉澱了。我們看到了溪石嶙峋,溪水淙淙,同行的伙伴紛紛穿越柵欄,進到溪底,摸摸清涼的溪水,也不斷的拍照留念。雖然清澈溪水中,並沒有魚兒成群,但也收穫滿滿。

下一個行程就是參觀神仙谷。金文校長告訴我們:「神仙谷昔稱『死亡谷』,原為泰雅族祖先的墳場。前苗栗縣長謝金汀於民國725月蒞臨參觀而更名為神仙谷」。我們到達神仙谷停車場,看到一位賣紅柿子先生,金文校長買了幾顆讓我嚐嚐,新鮮美味,等我們離開時,大夥兒紛紛採購,把神仙谷的美景和甜柿子帶回家。神仙谷風景優美,水景岩壁堪稱鬼斧神工,新搭建的神仙谷吊橋,非常美麗壯觀,我們走在全新的枕木步道上,貼近溪流賞景神仙谷美麗神秘的丰采。金文校長告訴我們,「賽德克‧巴萊」電影中有兩場賽德克族人逃亡的場景就是在此地拍攝。

最後金文校長帶著我們造訪南庄國小,日智衡校長熱情的接待我們,幫我介紹南庄國小的歷史與學校推動的重點業務,原來這是一所百年老校了,學校發展原住民特色教育。緊接著大夥兒就去逛學校附近的「南庄老街」。南庄老街算是南庄最知名的景點,也是觀光客們最喜歡造訪的地點。我們到南庄老郵局,看到當地很多的特產。金文校長帶我們到老街內「荷蓮心咖啡店」喝咖啡,特調的咖啡,濃郁的香味,讓我們一口接一口的啜飲著。幾位女校長看中了一家服裝店,也買的不亦樂乎!我們還去看知名景點的「洗衫坑」(我們當場看到有人在洗衣服、洗菜呢!)

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讓孩子負起學習的責任
楊照最近出了《別讓孩子繼續錯過生命這堂課:台灣教育的缺與盲》的新書,這本書以他的女兒在德國念書的角度來看臺灣教育。書中介紹德國教育重視孩子的自學能力,讓我感觸最深。他說德國的老師上課時說的不多,大部分的時間花在檢討學生自學中所發現的問題與心得報告。
其實孩子是有自學能力的---這個星期五上課時,小珊說她有幾題問題要問我,我說好,是那幾題啊?坐在旁邊的阿達看到了題目,就告訴她說,可以怎麼做!怎麼做!小珊邊聽,邊拿起筆來演算著,一會兒的功夫,她抬起頭來,說:『老師,我會了!』接下來就一題一題的解出來了。
上星期上課時,發現學生對於題目超級生疏的,覺得非常納悶的是,我這是數學輔導課,按說有些東西的背景知識都是以前學過的,有些同類型的題目在課堂上應該聽數學老師講過,怎麼會好像從來沒學過一樣呢?於是我就問他/她們,平常在家會不會拿數學出來演算,他們的反應怯怯諾諾、吱吱唔唔的,說作業太多、不會算⋯⋯等藉口。也聽到阿達微弱的聲音「有啦!有數學作業時⋯⋯。」
我聽了有點啞口無言,趕快轉念「弱勢家庭也會影響孩子的鬥志。」「不要怪他們,應該趕快來教他們--ㄧ起來承擔學習的責任。」我跟他們商量,到下次上課前,我們一起要完成多少的課業,我還給他們參考書。

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07/30(六)一群旅遊的好朋友在北斗螺青國小許木村校長的帶領下,浩浩蕩蕩的走上梨山旁的福壽山農場進行深度旅遊。我們一早從北斗出發,沿著74快速公路、三號高速公路、六號高速公路、埔里、霧社、仁愛抵達第一站清境農場,在農場裡我們看到有名的綿羊秀及外蒙古馬術表演,在清靜翠綠的草原及綿綿的高山,讓我們流連忘返。接著我們繼續前往昆陽、武嶺,並在大禹嶺前轉臺8號公路(中橫)到達福壽山農場。我們先下完行旅,在房間內稍事休息後,接著進行場區的導覽觀光,我們看到了屹立不搖的古松--介壽松、聞名世界的蘋果王、梨子王,接著我們走向鴛鴦湖景觀步道,沿途我們見識到農場特有的植物。吃完晚餐,就在服務中心的二樓唱歌聊天,結束後,正當我們走向房間的當下,我們看到滿天的星斗,非常幸運,看到了銀河、北斗七星……。

07/31【日】五點大夥兒就到靜觀亭,觀賞變化多端美麗的雲彩。今天的重頭戲是走合歡溪步道,走在步道上,崎嶇不平的步道倚靠在岩壁邊,古木參天映入眼簾,藍天白雲讓我們的眼睛為之一亮。上網Google一下,才知合歡溪步道是當年華岡地區為引進灌溉水源而闢建的道路。我們搭ㄓㄜ接駁車,來到入口處,開始步行進入合歡溪步道,剛開始沿線綠蔭遮日,路旁有幾條粗大的接水管,不時的看到水管破裂處噴出強力的水柱,路面泥濘、加上深深的車痕,有點舉步維艱。走到約500公尺處,視野頓時開闊,眼前盡是佈滿菜園的連綿山坡梯田。沿途看到巨大古木~鐵杉,堅毅蒼勁的身影破空傲立於青天白雲間,夥伴們駐足再三欣賞且紛紛拍照。鐵杉林與合歡溪河谷,相互輝映,有如圖畫中,值得觀賞。沿著合歡溪步道上行,高海拔的天空朗朗透藍,空氣冷涼清新,走到水源處,有一個水潭,湛藍的溪水非常清澈看起來非常舒服,彷彿進入世外桃源。
08/01早上先走訪蔣公行館(福壽山莊),肅穆莊嚴,視野良好,遠眺群山,保持良好的木造建築。導覽老師程先生告訴我們,「福壽山莊」原為蔣公造訪福壽山農場時的住所,屋內裝飾皆保存完好,家具維持昔日 蔣公尚在時的場景,壁上掛有數幅昔日 蔣公與家人幕僚的生活照,以供遊人瞻仰。後院整排落地窗有廊道可散步欣賞庭園風光,且可以遠眺雪山群峰山脈壯麗山容。行館是斜頂屋瓦搭配紅牆的日式建築,與週遭山脈相互輝映,景色如畫,猶如置身於美麗的山水畫作之中。接著我們搭車前往露營區及天池。在露營區,看到很多前往露營的朋友,裡面的設備很齊全。由於突然下起毛毛雨,所以我們快速的前往天池。我是第二次造訪此地,所以當伙伴ㄇ在繞水池時,就先進去達觀亭避避雨。天池旁的達觀亭為先總統 蔣公生前靜思遠眺之場所,為兩層樓鋼筋混凝土建築物,外牆均加用木料裝飾,以達木構造之效果。導覽老師告訴我們,天池為福壽山農場最高點,標高2580公尺,傳說池中的水因為天地靈氣的運轉,終年不竭。在天池,有個傳說,繞著水池左三圈右三圈的繞完後,願望就會實現。上次走完後伙伴們在樹下在認真的打坐,並且拍照留念。 
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雲南麗江、香格里拉之旅。四季如春,一雨成冬~氣候不穩定,有時晴來,有時冬。
雲南的觀光現況:天然環境山川文化優美、硬體環境急速提升、人文素養躍躍欲進。
07/04(一)
第一天到麗江機場。麗江地區的面積2.06萬平方公里。麗江地區少數民族多,導遊是納西族。納西族主要聚居於雲南省麗江市納西族自治縣。納西族女子勤勞賢淑,相夫教子,操持家務和農務,服飾上披星戴月,以示早出晚歸。納西族女人操持家務加上天氣熱,所以當地的女子以黑又壯為美的標準,當地慣以「胖金妹」來稱呼女人。納西族男人則稱為「胖金哥」,他們可以學習琴棋書畫,納西族儒雅之士很多。
在高原平地上,所說的壩子就是盆地,麗江就是一個霸子。高原離海甚遠,他們習慣把湖泊叫海子。來到麗江,天氣正是陰雨,顯得寒意深深,對於來自酷熱氣候的旅人,煞是不習慣。麗江古城處處可見古跡,它是世界文化遺產。

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特色學校培養出多元智能的學生

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就算只有一個小洞,我也要探出頭來!

06/23(四)ㄧ早,再次造訪鳶山。就在往鳶山的路上,看到路旁的岩壁上,有一顆奇特的木瓜樹,這棵木瓜樹是從岩壁的小洞中鑽出來的。

我彷彿聽到它在訴說著:「就算只有一個小洞,我也要探出頭來,啜飲晨露、吸收陽光,讓自己枝繁葉茂、讓自己茁壯成長。而且也要長出果實,餵養人類,及繁殖自己的後代。」

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